本文目录一览：
- 1、心育工作总结
- 2、紫薇姓名测试
- 3、1月6号起名李灵薇好吗?
心育工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我收集整理的心育工作总结，欢迎大家分享。
心育工作总结1
反思这几年的班主任工作，发现学生的心理健康状况总体上说是好的，但是，部分学生也存在突出的心理问题。如，叛逆心理、厌学心理、攀比心理、报复心理、自卑心理等。小学生的心理健康问题已成为班主任工作中不容忽视的问题，严重的心理问题会阻碍孩子的健康成长。
案例：
基本情况：
李紫薇，女，六年级学生，学习成绩中上，性格较外向，活泼好动，有些任性。父母在广东打工，从小就是爷爷奶奶照顾学习和生活。
主要问题：
该学生在学校表现还不错，活泼开朗，爱好广泛，喜欢看书，画画，还是我的语文课代表，就是在家不听话，很任性，一到周末，就整天整天的不落家，很少主动学习，经常画漫画，看课外书到很晚。
背景资料：
该学生在小学前五年有一段时间学习成绩很好，甚至是爷爷奶奶的骄傲，可是慢慢地就开始不听课，甚至经常逃课，小学五年换了好几所学校，每次读不到一年就开始逃课。父母在外打工也很少回来看她，同时家里还生有一个妹妹，和父母在一起。其实奶奶非常负责任，是一个退休教师，但是在学习上对她要求很高。在奶奶看来她是劣迹斑斑，逃课、上网、不读书等等。
初步分析：
李紫薇其实是个留守儿童，这样的孩子内心情感很脆弱，她非常渴望获得父母的爱，渴望得到家人和老师的肯定。可能奶奶一味的批评和对她的高要求的教育方式，让她产生了叛逆情绪。在家消极的面对学习。
但是，她也不是一个纯粹的不听话不懂事的孩子，在刚进六年级的时候，有一次，她在一篇写人的作文中写到了自己的奶奶，她在那篇文章中提到她也知道奶奶为了照顾她很辛苦，奶奶年纪也大了，自己身体也不太好，自己有病有时候也不舍得去看病，但是对她却照顾得无微不至，她要买什么，她总是毫不吝啬地给钱给她，只要求她好好学习，不要再整天不着家了。这孩子也还比较能体谅奶奶的辛苦。她说她自己的衣服，包括袜子，她奶奶怕耽误了她的学习，都从来没有要她洗过，大冷天的时候，奶奶自已还在咳嗽，却一边很吃力地给她洗衣服，她说她当时看到的时候，其实还是挺感动的，还流了泪，但却没好意思走上前去对奶奶说一声，“奶奶辛苦了，您休息下吧！”。当时看到那些话，我觉得这孩子其实也不是那么无动于衷的，她对奶奶其实也还是懂得感恩的，只是她不能理解和接受奶奶对她那么严苛的要求。
辅导策略：
1、说服家长改变家庭环境法。孩子的父母都不在身边，没有人来关心她的思想动态，有什么开心与不顺心的事情都没有人可以倾诉，这应该是孩子变得孤僻、任性、不听话的一个比较重要的原因。所以，我多次跟她父母通电话，跟她父母把孩子成长关键时期，父母不在身边会对她的成长造成不利影响的利害关系跟她父母掰开捏碎了讲。告诉她父母孩子将来的命运就是一个家庭将来的命运，父母现在虽然可能在外面挣多点钱，生活条件虽然好点，但是从长远来看，孩子没有教育好，成长好，这是得不偿失的。所以我想方设法让他的父母暂时先回来一方，另外一方将来也想点办法找个离家近一点的工作。
再者，让她的父母多关心她的思想动态，多关注她的心理需要，即使不在身边，也要多给孩子打打电话，让她感受到父母其实时刻都在关心自己，让她觉得她不是被父母抛弃的对象。这样她也不会那么放任自己和放弃自己了。毕竟，良好的家庭氛围可使学生性格活泼、开朗、大方，养成乐观豁达、积极向上的精神。
然后，我也跟她的奶奶好好地谈了好几次，我表明了我很能够理解老人家的心情，孩子的父母不在身边，没有对她细心照顾，总觉得对她有所亏欠，所以老人家总认为应该为儿子带好孙女，要让她把学习搞好，各方面都要得到较好的发展。由于有这样一种“急于求成”的心理，所以老人家对小孩子要求过于苛刻了，容不得她有丝毫的懈怠，却忽视了她其实还是一个孩子，心理是比较脆弱、敏感的，她现在很需要父母及其他长辈的关爱，根本承受不起父母及至祖父母辈对她的这种过高的要求。听我这样讲过之后，她奶奶也开始更加关注她的心理的细微变化，开始从生活方面、爱好方面、交友方面跟她进行沟通、交流，她也变得慢慢愿意跟奶奶聊心里的话了。
2、谈心法：我经常借她送作业本的机会和她谈心交流，随意的聊天中鼓励她，让她从内心接受我，喜欢我，成为她最亲近的人。有时当她在家不听话，当奶奶告诉我时，我没有批评她，而是放下老师的架子，平心静气的讲道理，甚至安慰她。通过各种渠道，让她感觉到亲人就在她身边，所以她经常说喜欢在学校，不喜欢呆在家里。
3、目标激励法。她喜欢看漫画、画漫画，奶奶说她是不务正业。有一天中午吃完饭，我进教室恰好看见她在画漫画，我拿在手里仔细看了很久，她画了一些服装设计的内容，对于一个没有学过画画的孩子来说，确实画得还不错，所以我很欣赏的跟她说，李紫薇，你画的画真不错，老师很喜欢，不过，要合理安排自己的休息时间。中午可以好好休息一下，保证下午的学习，也可以写写作业。你看先把学习搞好，将来读大学学一个服装设计专业多好！这是你感兴趣的专业啊，所以你现在要好好努力！她听了欣然点头。
4、集体关爱温暖法。在改变其家庭环境的同时，我也想了一些办法，在班上通过班集体的关爱来温暖她。让她感受到来自这个大家庭的温暖，让她不愿意离开这个大家庭。例如，我会把他带到我自己家，让我的家人和我一起来给她一些温暖，把她当成自己的妹妹一样，跟她谈心，听她诉苦；或者我又利用节假日的时间把她带到其他的那些家庭气氛比较和谐、温馨的同学家里，让她感受不一样的家庭之爱。
平时搞活动的时候，我都会安排她一些特别的活动。她比较擅长的活动，例如绘画比赛，我会和同学一起帮她想点子，出主意，让她在活动中感受温暖，也找回自信和勇气。
心育工作总结2
回顾上一年，在团总支的细心指导下，心育部有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的校园活动，取得了可喜的成绩，丰富了同学们的校园生活。今年我们会更加努力的为同学服务，切实调动同学的积极性和主动性，着重加强与同学的交流，努力提高工作效率，有序做好本职工作。本年下半年我们心育委员的主要工作有DV大赛，心理文化活动月等活动。作为班里的心育委员，我要再接再厉努力做好下半年的工作。
1努力宣传，积极组织
正确认识并处理好心育与德育的关系，努力提高心理健康教育工作的质量，为增强德育工作的针对性和实效性营造良好的心理氛围。宣传普及大学生心理卫生知识，传播心理健康理念,在班上以各种形式做好心理健康知识的宣传工作，定期在系里开展一些有关心理健康的活动，如“沙盘游戏”等，并作好相应的总结和记录。同时用自己阳光灿烂的心灵感染影响其他的同学，并能对同学之间普通的心理不适热情地作好相应的心理疏导工作。
2营造良好的校园心理氛围
（1）、做好心理健康教育的宣传工作。要通过系报、校报、广播、校园网等大力宣传心理健康知识：如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。
（2）、通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校园心理氛围，使学生在潜移默化中塑造健康人格。
（3）、通过创建良好的校风、班风、考风以及校园文化建设，营造良好的校园心理氛围，使学生耳濡目染，提高心理素质。
3发现在心理上有疾病的处于痛苦中的同学，如果我们班级心理委员不能够帮助他解决问题,要劝说介绍他到心理咨询中心，请有专业的指导老师对同学作出相应的咨询和危机干预。绝不可以放任其发展。
4及时做好信息反馈。发现有心理障碍的同学，并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地报给辅导员老师，便我们做出一些措施。
5深入观察并及时反映本院学生心理动态，发现个别学生有比较严重的心理问题时，及时报告学院领导和老师，或介绍学生到学校心理咨询中心寻求帮助。
6调整工作方法，加强与室长的沟通。一个人的精力毕竟有限，难免顾此失彼，我会加强与室长们的交流，尽量让同学们在日常学习生活中都保持健康平和的心态，即使遇到不愉快，也能通过自我调整或者寝室内部同学、朋友的开导，尽快获得心情的平复。
7做好自己的本职工作的同时，尽力协助配合其他班委的工作。在就任心理委员期间，我会先从自己做起，不断完善自我，克服自身性格上的缺陷，同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读，更多地关注同学们的意见与想法，并主动及时进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题，希望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。
总之，我班的心理健康教育要做到课内和课外相结合，普遍性和个别性相结合；同时，以赏识教育为切如点，寓心理教育于各项活动之中，努力提高心育工作的实效性，使我院的心理健康教育工作开展顺利。在大家的努力下，我们坚信我们农经3班会成为一个优秀的班级！
心育工作总结3
本学年心理健康教育工作有序开展，开放方式主要有心理健康活动课、心理咨询常规工作，新增工作事项有心理测评普查、德育联盟心理剧展示、省教育学会十三五重点课题立项开题等。具体工作内容如下：
一、心理健康活动课
1.常规心育课
本学期，心理健康活动课除面向高一年级，高二年级也开始普及，鉴于师资有限，高二年级开课频次暂定每月一节，高一年级仍延续上年度频次，每两周一节，创新实验班频次相对较高，每周一节，学生发展指导中心每周面向不同年级段学生开展14节心理课，本学年共完成心理健康活动课400余节次。为方便心理课活动道具准备及桌椅调整，本学期心理健康活动课主要上课地点做了调整，由学生教室逐渐转移到心理健康活动室，高一年级心理课除按照教材大纲制定内容外，增加了室内外团体辅导活动课，如操场进行的“盲人与拐杖”信任之旅活动，“爱在指尖”人际关系表达活动，“击鼓传花”高一年级告别仪式等。高二年级鉴于课次较少，以校本团体活动为主，如融入新集体“团队画像”、“急速60秒”“好运到我家”“发现我的性格优势”“异性相处有分寸”“短期焦点解决之生命平衡轮”“小高考颜色心情”等。创新实验班更是以活泼有趣的团队活动为主，“版图测量”“生日光谱图”“驿站传书”“发送糖弹”“比比谁高”“吐槽大会”等丰富多样的互动活动拉近了彼此的心理距离，也帮助他们顺利完成了初中到高中阶段的心理过渡。
2.心理展示课
5月份，我校举行了“予心于德·共创共建”海安县德育联盟第一校际联盟特色品牌创建活动，来自曲塘中学、实验中学、李堡中学的师生齐聚海中，共同开展心理健康教育主题活动。21日上午，开展了心理健康优秀课评比，来自曲塘中学张红霞老师、实验中学陈玫宏、海安中学孔翠老师、李堡中学柯丽丽老师分别上了一节展示课。几位老师运用心理学基本原理、方法及心理辅导技术，结合自己的实践经验和教育教学智慧，精心设计课堂教学活动，展现出较高的课堂教学水平。经过激烈角逐和专业评委的认真评定，孔翠老师和陈玫宏老师晋级县级决赛，县内不少心理学科老师也观摩了此次评比活动。
部分心理活动课的互动过程及学生分享反馈的内容都以通讯稿的形式发布在校学生发展指导中心校园网站上，由于心理课的趣味性、实用性等特点，心理课一直受到学生的广泛欢迎，甚至被部分学生评为“唯一不会上课犯困还很兴奋的课”。
二、心理咨询
1.咨询概况（数量、内容、方法）
20xx-2018共接待咨询158例，其中，上学期74例，下学期84例；咨询方式中面询108例，电话网络咨询31例，信件咨询19例；咨询内容中近1/3咨询问题是关于人际关系，另有1/3关于学业压力考试焦虑，余1/3咨询问题含有新环境适应、自我意识、情绪困扰、抑郁等。本学期的咨询方法相比较往年也作了适度调整，鉴于多数来访者面临的普遍问题——“道理我懂，可是很多时候难以做到”的`心脑分离现象，咨询过程中除了基本的倾听、同理共情、接纳尊重等技术外，着重从潜意识途径入手，通过沙盘疗法、欧卡牌、意象对话等方法帮助学生完成澄清、情绪宣泄及自我探索的部分，效果比较明显。另，针对一些行为矫正问题，如失眠、低效率勤奋现象等，采用短期焦点解决的平常话技术、认知重构技术、刻度询问技术、应对询问技术、水晶球技术等帮助学生从理性认知层面进行自我疗愈。
2.咨询效果
随着咨询师咨询经验的累积和咨询技能的提升，心理咨询效果也有明显提升，本学期有不少学生及家长通过短信或电话的形式表达孩子咨询后进步表现及感谢之词，咨询老师的自我效能感有了较大提高，这也成为了为学生做好咨询工作的动力因素。
三、心理测评
为推进心理健康教育工作的开展，推进心理知识普及，增进学生对自身心理状况的了解，并为学生生涯规划自我认识做铺垫，学生发展指导中心利用心理课时间将高一、高二年级学生统一安排至微机室进行心理健康普测，普查内容有学生背景信息、中学生心理健康量表、考试焦虑量表、学习动机测试、气质类型测试以及霍兰德职业兴趣量表等。测试时间为20xx年4月2日至4月30日，心理普查工作结束后，学校在此基础上建立学生档案，后续将学生测评结果导入成长平台，进行数据分析挖掘，同时有针对性地进行严重个案的识别和干预，开展团体辅导。
四、心理剧
5月份，德育联盟品牌活动暨“春满校园·情系青春”心理健康教育主题活动顺利开展。南通市教育科学研究院心理学科教研员符小斌老师、海安县教育局中教科谢玉平科长、各联盟学校德育领导、海中吕建校长、杨斌、董裕华副校长、工会吴明山主席、高一年级全体师生和部分家长代表出席，副校长董裕华代表学校做了精彩致辞，强调心理健康教育的重要意义，介绍了学校近些年在心理健康教育方面的实践和成绩。海安中学、曲塘中学、实验中学、李堡中学的同学们为大家表演了四部校园心理剧。同学们的表演精彩纷呈，触动人心，现场观众掌声不断。
五、教科研工作
本学期完成了20xx年海安县微型课题结题工作，并于6月份于海安教师发展指导中心完成了省教育学会十三五规划重点课题《品牌学校高中生学习力的研究》开题工作，课题得到了评委专家的一致认可与鼓励支持。课题进展比较顺利，截止6月份已完成了调查量表的数据分析，并收集了部分学生个案及教学策略案例。
六、心理知识普及
1.心理讲座
5月份德育联盟品牌创建活动中，邀请南通市教育科学院心理学科教研员符小斌老师，为大家做了一场主题为《如何提高心理弹性？》的专题讲座。符老师语言幽默，娓娓道来，邀请学生登台互动，她的讲座既有专业的理论知识，又有真实鲜活的案例，同学们受益匪浅。
6月份，校专职心理老师孔翠面向高三年级开展考前心理辅导《SFBT助力迎战20xx高考》，采用短期焦点解决的常用技术针对考前学生普遍出现的问题困惑，分享了相应的应对方法，并带领学生体验了一些实用的稳定化技术，如保险箱技术、安全岛技术、轻疗愈方法等。
2.主题黑板报
为宣传普及心理健康知识，丰富心理健康教育形式，营造良好的心理健康教育氛围，5月下旬，我校开展了“心理健康”主题黑板报评比活动。评委老师及各班学生干部代表进行了打分评比。
七、工作亮点及存在不足
1.工作亮点
本学期工作亮点主要在于心理课的扩增普及，咨询技术方法的改善及心理咨询功能室的升级几方面。心理课开展对象由高一年级扩展至高二年级并受到一致好评；心理咨询方法突破了往期的咨询瓶颈，在无意识方法上作了尝试与倾斜，效果明显；心理咨询室的硬件配置也作了大幅度的升级提升，大大提高了来访者对咨询环境的接纳度。
2.存在不足
目前存在不足主要集中在师资资源的短缺及功能室硬件的合并过于集中两个方面。当下学校有在校生2500人，专职心理教师仅1人，按照文件规定每一千人至少配备一名专职心理教师，学校至少应配备2名心理教师，加之心理课的开课频次增加，心理咨询量也相对往年有了明显增加，专职心理教师工资压力较大。因为课表复杂，无法排除固定时间的咨询预约，导致有时会出现一天4节课，5位学生及家长同时来咨询的情况，加之其他心理活动的安排（心理剧选编排、心理测评数分析等工作），导致应接不暇，希望能够招聘专职心理教师一名以更好地为学生服务。
虽然近两年随着各项检查规定的要求愈加严格，心理活动室和咨询室都做了装修改善，但仍面临着功能室重叠严重，安排不合理的局面。例如，心理教室与档案室、沙盘治疗室合三为一，导致课堂活动中出现部分学生翻弄沙具或不甚打破档案柜玻璃现象，不仅不利于课堂学生注意力的聚焦，也导致部分安全威胁因素，曾有几次学生在教室进行“大风吹”暖身活动时跑的较快撞坏档案柜玻璃，自己胳膊划伤现象。个体咨询室本就相对狭小，由于功能室不足，只得与宣泄室、心理测评室合三为一，不能达标。希望今后能够配备足够的功能室，以便合理布局。
紫薇姓名测试
姓名测试打分李紫薇 天格数理 8(金）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。 (半吉)
人格数理 18(金）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：（铁镜重磨）权威显达，博得名利，且养柔德，功成名就。 (半吉) 做事脚踏实地，努力而坚忍，比较不注重物质生活，大都靠自己的奋斗而得到成功发展，无财运配置者则凡事少成，一生劳多而利少。
地格数理 30(水）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：（非运）沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。 (半吉)
总格数理 37(金）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：（猛虎出林）权威显达，热诚忠信，宜着雅量，终身荣富。 (吉)
外格数理 20(水）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：（屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。 (凶)
1、总论：以个人的聪明才智和毅力，可克服难关，成功一时，财利可得，但内里隐藏变化的灵意，恐有受人拖累，或意外之灾而失去生命或财产者有之。
2、性格：为人聪明，主观而好胜，自力奋斗，有坚强的忍耐力，可承受失败的打击，是创业的人才，应避免因判断误而遭意外失败。
3、意志：意志坚定，做事很有自己的原则，忍耐性亦佳，可忍受一切艰苦，成功有望。
4、事业：事业运相当不错，凭毅力可闯出一番成就，但仍不可太大意，否则会遭到失败的
我想看看紫薇名字有几分 紫薇
zǐ
wēi
繁 体：紫 薇 五 行：金 木 简体笔画:12 16 繁体笔画:11 19
54分
人格：中吉
总格：中吉
姓名测试结果：
天格数理 12(木）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向
人格数理 30(水）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：（非运）沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。 (半吉) 反应灵敏，心机深沉，处事态度较为冷静，适合研究开发的工作，不管学历高低，大都有文学方面的才华，若被天运生助则成功率相当大，被克则凡事少成。
姓名测试网的网站介绍 姓名测试网创立于2008年5月，是专业的在线姓名测试算命网站。我们随着时间的推移，已经逐步走向正规，我们不但有算命界专业全面的姓名算命程序，而且我们还有在线排盘、黄历查询、周公解梦、电脑运程、八字算命、生肖运势、在线起名、六爻占卜等齐全算命程序。传承了中国古代周易、八字、紫薇、相术、卜卦等传统命理，对爱情、婚姻、事业、财运、健康等方面提供参考，并汇聚西方十二星座学进行星座配对、星座运势分析及星座测试与塔罗牌测试。希望这些测算项目在给你带来娱乐的同时也能对您的生活有所帮助和借鉴。
女孩名字测试打分朱紫嫣 朱朱666木木zhū
紫?紫121211金糸zǐ
嫣?嫣141414土女yān
名字打分：
名字朱紫嫣评分：
文化印象95 分。（参考成语、诗词等因素）
五格数理96 分。（参了考周易数理吉凶）
美名总评：
紫此字为美名腾推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。
嫣此字为美名腾推荐用字，能较好的与起名用字紫搭配。
字义紫表示紫萱、紫玉、紫薇；嫣表示美好、美丽、嫣然，意义优美。
音律朱、紫、嫣的读音是zhū、zǐ、yān，声调为阴平、上声、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型朱为半包围结构，姓名学笔画6画；紫为上下结构，姓名学笔画11画；嫣为左右结构，姓名学笔画14画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为6-11-14，五格大吉。
意蕴成语姹紫嫣红扩展了名字的意境。
新浪星座姓名 新浪姓名测试打分 新浪姓名测算查询 余璇
永康紫薇车站到八字强的公交车时刻表 出门安装使用腾讯地图不仅有步行公交自驾多种路线查询，覆盖全国各大城市，持续优化性能，更快更流畅；有腾讯地图生活更加充满色彩搜寻周边最近的参观、酒店、加油站等信息。
孙晓薇姓名测试打分 名字 文化印象86 分。（主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素）
五格数理84 分。（主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系）
用字的意义：
晓：1、天刚亮。清晨。如:破晓(刚亮)，拂晓。象征光明。2、明白，了解。如：晓知，晓明。（此字在人名库 *** 出现约：3,179,320次）
《说文解字》释云：明也。从日尧声。
薇：薇字原指一种植物，即巢莱，属于多年生草木，嫩苗称巢芽，可以作蔬菜。薇在人名中，含义大多指花，象征素美，生生向上。（此字在人名库 *** 出现约：224,700次）
《说文解字》释云：菜也。似藿。从H微声。
总评：
晓此字能较好的与您的姓氏搭配。
薇此字能较好的与起名用字晓搭配。
字义晓表示天明、懂得、清晨；薇表示紫薇、蔷薇、紫薇宫，意义优美。
音律孙、晓、薇的读音是sūn、xiǎo、wēi，声调为阴平、上声、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型孙为左右结构，姓名学笔画10画；晓为左右结构，姓名学笔画16画；薇为上下结构，姓名学笔画19画；。
五格该名字的五格笔画搭配为10-16-19，五格俱佳。
意蕴暂无。
文化印象：成语释名、趣味解释、名言名句和名人用字
成语释名：
暂无。
趣味解释：
拂晓 ・ 蔷薇
清晨 ・ 蔷薇
明白 ・ 紫薇
天明 ・ 紫薇
名言名句：
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
－ 秦观 春日
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
－李商隐《锦瑟》
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
－高骈《山亭夏日》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
－孟浩然《春晓》
名言名句
名人用字：
孙晓梅：碧血化作千枝梅。
纪晓芙：金庸小说《倚天屠龙记》中美丽有个性的女子。
金紫薇：2008年北京奥运会赛艇女子四人双桨冠军。
白薇：著名作家，文学家。她与冰心、庐隐、丁玲等同是“五四 ”时期成名的女作家。
传统解析：五行八字、属相、五格数理
五行、属相分析：
温馨提示：由于您没有指定详细的出生日期和时间，故此信息无法获取。因为五行八字需要提供详细的生日信息才能进行推算！
五行属相
五行、五格、生肖起名 五格数理解析：
结构解析外格 20
(阴水) 1孙 10晓 16薇 19天格 11
(阳木)人格 26
(阴土)地格 35
(阳土)总格 45 (阳土)天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
外格又称变格，影响人的社交、智慧等，其数理不用重点去看。
总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
天格11解析稳健吉顺富贵荣达数。
地格35解析温和平静的优雅发展数。
人格26解析变怪奇异的豪侠数。
外格20解析实而不华，深藏不露数。
总格45解析顺风扬帆、新生泰和的万事如意数。
三才解析
(天人地)成功运虽不佳，但如果为人处事低调一些并任劳任怨，以及注重家庭和睦，则可能成功。
基础运解析
(人地)性格稳重，易亲近也易离开，成功虽然较迟，但总体上是幸福的。
成功运解析
(人天)虽有不平不满之状，但以本来的德量，可无大碍。
人际关系
(人外)自尊心强，如果能谦虚接受别人建议，更不为一时之气与人争斗，则可获长久平安。
上述分析仅供参考！五行、五格、生肖起名...
赵紫薇全世界有多少个叫这个名字 你好，斗数之家团队为您服务：
同名问题你自己体验体验如何查找，不方便了再追问我。但是你要精确到年龄 性格 街道，恐怕这种问题你得花钱找人问了。。。
I rremand:
度娘：同名 二字，排名置顶的必然是：
同名同姓同名同姓-基于全国公民身份信息系统库而做
你点开这个网站，就是专门解决你所问的问题的网站喽！
这个网站有个好处，就是到底是哪个省有多少个和你输入的同名的都看的清清楚楚呢!
常紫怡姓名测试打分 文化印象95 分。（主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素）
五格数理77 分。（主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系）
用字的意义：
紫：紫字主要指由蓝、红两色混合而成的颜色、即紫色，后也指与紫色相关的事情。如在古代，通常把达官显贵或憎人称为紫衣，仙女称为紫妃，皇太后的住处称为紫房。（此字在人名库 *** 出现约：55,370次）
《说文解字》释云：帛青赤色。从糸此声。
怡：恰字的原义是安适愉快，常见成语“心旷神怡”即有此义。（此字在人名库 *** 出现约：367,450次）
《说文解字》释云：和也。从心台声。
总评：
紫此字能较好的与您的姓氏搭配。
怡此字能较好的与起名用字紫搭配。
字义紫表示紫芝、紫色、紫气；怡表示和悦、怡怿、怡心，意义优美。
音律常、紫、怡的读音是cháng、zǐ、yí，声调为阳平、上声、阳平，音律较好。
字型常为上下结构，姓名学笔画11画；紫为上下结构，姓名学笔画11画；怡为左右结构，姓名学笔画9画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为11-11-9，五格俱佳。
意蕴成语传龟袭紫 心旷神怡扩展了名字的意境。
文化印象：成语释名、趣味解释、名言名句和名人用字
成语释名：
传龟袭紫 心旷神怡 姚黄魏紫 心旷神怡(解释)
露红烟紫 怡情养性 纡青拖紫 怡然自乐(解释)
趣味解释：
紫萱 ・ 怡穆
紫薇 ・ 怡和
紫玉 ・ 怡畅
紫金 ・ 怡怡
名言名句：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－朱熹《春日》
养怡之福，可得永年。
－曹操《龟虽寿》
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
－〖三国〗曹操
垂杨紫陌洛城东。
－欧阳修《浪淘沙》
名言名句
名人用字：
金紫薇：2008年北京奥运会赛艇女子四人双桨冠军。
袁紫衣：金庸小说《飞狐外传》中的女子。
金怡濂：2002年度国家最高科学技术奖获得者。高性能计算机领域著名专家，是我国巨型计算机事业的开拓者之一。
传统解析：五行八字、属相、五格数理
五行、属相分析：
温馨提示：由于您没有指定详细的出生日期和时间，故此信息无法获取。因为五行八字需要提供详细的生日信息才能进行推算！
五行属相
五行、五格、生肖起名 五格数理解析：
结构解析外格 10
(阴水) 1常 11紫 11怡 9天格 12
(阴木)人格 22
(阴木)地格 20
(阴水)总格 31 (阳木)天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
外格又称变格，影响人的社交、智慧等，其数理不用重点去看。
总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
天格12解析意志薄弱，难酬志向，百忍尚可得和平。
地格20解析实而不华，深藏不露数。
人格22解析秋草逢霜的两士相争数。
外格10解析万事终局，回顾茫然，偶或有成，转危为安。
总格31解析智勇得志，心想事成数。
三才解析
(天人地)有成功发展，但需要注意提防小人和疾病。
基础运解析
(人地)虽能顺利发展，但可能有意外事情发生。
成功运解析
(人天)同为木，相辅相风，成功顺利，能平安实现自己的目的。
人际关系
(人外)富于理性，避免猜疑，善计谋，重德望。应慎重察人行事。
上述分析仅供参考！五行、五格、生肖起名...
那个名字好点，陈紫薇，陈紫希 第一个~
1月6号起名李灵薇好吗?
此名字不好，得30分吧。八字是人生的先天命运，临盘三声天注定。姓名是人生的后天命运，主宰了一个人后天命运的吉凶祸福。此名字的卦象表达式78.5起得后天命运的卦象是《山地剥》之《风地观》是周易六十四卦中的下下之卦，是很不好的卦象。虽然不是六冲卦，但是得到此卦象一生剥落、事事倒退，学习、工作迷茫不知所措、职位飘忽不定、就是有权力也动荡不稳定。但是还不止于此，而且还有损伤之患。是糟糕到了极点的卦象。工作、职位、权力将会举步唯艰，四处碰壁。甚至会走向犯罪的道路。有很多贪官就是这样的卦象被判刑。有很多实例验证了的。在这里不便多说。建议另外起一个名字吧。二、三十年周易姓名学习研究和检验得出来的结论。 有人就爱日本熊崎O翁胡编乱造的《五格剖象法》来起名，此法乱编出来还不到两百年。还处于实验阶段，就是有人愿意去做实验品，岂不是很悲哀吗？五格能算准下面三个人吗？中华民族祖先发明几千年的《周易》就能算准！ 有人认为名字影响人生命运有限，这是一个特大错误，如果你轻易相信他，出了事情他来承担责任吗，他又担得起这个责任吗？老一辈就有这样一句真理名言：“没有调查研究就没有发言权”悲剧在名字的卦象中不断发生。不是一个门外汉说影响小就是影响小。 例如：毛O东：主卦得《雷地豫》利建侯行师，其卦利于立君用师。所以名字造就了一位伟大领袖，决胜于千里之外。邓O平：主卦得《水地比》比。亲辅也，九五以阳刚居上之中而得其正，上下五阴、比而从之。以一人而抚万邦，以四海而仰一人之象。象曰：地上有水比，先王以建万国亲诸侯。所以，名字的卦象控制了邓O平的意识形态。使他思想符合卦象灵力。按照卦象作出了改革开放，引进外资的伟大创举。使得中华民族走向繁荣富强而被誉为世纪伟人。林O：主卦得《地火明夷》是伤于飞、从光明走向黑暗的卦象。周易卦中他名字的卦中有阳干诗断：火入地中伏，明夷事必伤。阴人烦保救，疾病恐难康。阴干诗断：惊惶损失两重翼，谨密须防暗算来。虎尾蛇头知度得，身安能自恐伤财。诗中虎尾蛇头就是控制林O在虎年去苏联医伤，蛇年回国。各位可以查看《中国十大元帅》一书以及有关史料。由于名字的卦象的控制，使他走向了反面。所以他搞阴谋败露而坐飞机出逃，飞机爆炸而伤亡。还有上面的实例都可以推算出、出事的年份和月份。 姚O娜就是《天地否》之《天雷无妄》六冲卦而遭遇无妄之灾！世爻乙卯、动爻乙未、变爻庚子。2011年辛卯太岁临世爻克动爻乙未，患癌并手术，刚好得变爻庚子来生太岁，又生世爻。所以病情好转。太岁轮到农历2014甲年。月将丁丑时。有如下生克。1、世爻乙卯克害 月将丁丑。是大凶之象。2、动爻乙未墓库动化入庚子死地，也是大凶之象！3、变爻庚子“天克地冲”流年太岁甲午。是最凶之象。4、三十三岁又行庚子死运去“天克地冲”流年太岁甲午。是最凶之象。又正临墓月暮日。所以病逝于丁丑月壬辰日（2015.1.16）年仅33岁。 姓名的卦象即后天命，控制人生命运按照卦象吉凶排定来发展和实现她的命运！一切都是姓名惹的祸。借用老子《道德经》中的话：“信言不美、美言不信”。祝您好运！
